آپلود عکس
 
آپلود عکس

مونوفايل

مونوفايل

مونوفايل

مباني نظري و پيشينه پژوهش استرس و نظريه هاي استرس (فصل دوم)

۲۱ بازديد

مباني نظري و پيشينه پژوهش استرس و نظريه هاي استرس (فصل دوم)

مباني نظري و پيشينه پژوهش استرس و نظريه هاي استرس در 42 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc


مشخصات فايل

تعداد صفحات 42
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي پيشينه متغير هاي روانشناسي


توضيحات كامل

مباني نظري و پيشينه پژوهش استرس و نظريه هاي استرس در 42 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

 

ويژگي هاي فايل

- 42 صفحه فارسي شامل مباني نظري، پيشينه تحقيق و منابع (داخلي و خارجي)

- در قالب فايل ورد قابل ويرايش با استاندارد آكادميك

- منبع نويسي شده به شيوه APA

- منابع بخش مباني از 2010 به قبل و بخش پيشينه از 2015 به قبل

- شامل 32 صفحه متن و 10 صفحه منابع استفاده شده و مفيد

 

فهرست مطالب

مقدمه
منابع استرس
نشانگان استرس
انواع استرس
استرس‌ها از نظر شدت و فراواني
طبقه‌بندي استرس ها از نظر كيفيت
طبقه‌بندي استرس ها از نظر مدت
نظريه‌هاي استرس
نظريه سليه  در مورد فشار رواني
نظريه كانن در مورد استرس
نظريه لازاروس در مورد استرس
مدل¬هاي استرس
مدل پاسخ محور
مدل محرك محور
مدل تعاملي
راهبردهاي مقابله با استرس
انواع رفتارهاي مقابله‌اي
رفتارهاي مسئله مدار
رفتارهاي هيجان مدار
مدل‌هاي مقابله با استرس
مدل موس و بيلينگز
مدل لازاروس و فولكمن
مدل اندلر و پاركر
مدل اسكينر و همكاران
مداخله‌ي بهنگام
تاريخچه مداخله بهنگام
پژوهش‌هاي داخلي
پژوهش‌هاي خارجي
نتيجه‌گيري از پژوهش‌هاي پيشين
منابع

بخشي از متن

تعاريف و مباني

واژهي استرس از كلمهي لاتين Stringere مشتق شده است كه به معناي در آغوش گرفتن، فشردن و باز فشردن است. رفتارهايي كه مي توانند با احساسات متضاد همراه باشند. فشرده شدن يا زير فشار گرفتن به اختناق منتهي ميشود و احساس درماندگي و اضطرابي را به وجود ميآورد كه قلب و روح او را در برمي‌گيرد. بدين ترتيب درماندگي يا استيصال نيز از كلمه فوق مشتق شده است و بيانگر احساس انزوا و ناتواني است كه در يك موقعيت حاد (خطر و رنج) در فرد ايجاد ميشود (دادستان،1386؛ به نقل از البرز،1386).

پيشينه تحقيقات

دره شوري محمدي، يزدي زاده، بساك نژاد و دقاقله (2014) به بررسي اثربخشي آموزش مديريت استرس شناختي رفتاري بر كيفيت زندگي و ابعادش در مادران كودكان اوتيسم پرداختند. نتايج اين پژوهش نشان داد كه آموزش مديريت استرس تأثيرات مثبتي بر كيفيت زندگي و ابعادش (سلامت جسمي، سلامت رواني و ارتباطات اجتماعي) در مادران كودكان اوتيسم دارد. اما بر بهبود سلامت محيطي تأثيري ندارد.


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

ادبيات نظري تحقيق دوستي از نظر قران

۳۱ بازديد
ادبيات نظري تحقيق دوستي از نظر قران

ادبيات نظري تحقيق دوستي از نظر قران

دانلود ادبيات نظري تحقيق دوستي از نظر قران

ادبيات نظري تحقيق دوستي از نظر قران
دسته بندي علوم انساني
فرمت فايل doc
حجم فايل 34 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 19

توضيحات :

ادبيات نظري تحقيق دوستي از نظر قران در 19 صفحه در قالب ورد قابل ويرايش.

 

بخشي از متن :

دوستي از ديدگاه قرآن

سنجري (1391) در پايان نامه تحفه الهي: دوستي از ديدگاه قرآن و سنت، پيامدهاي فردي و اجتماعي آن چنين مي نويسد:

يكي از نيازهاي هر انساني بعد از رشد جسماني، رشد روحاني و معنوي اوست كه نهايت اين رشدروحاني و معنوي تكامل و كمال انساني مي باشد و يكي از عواملي كه در كمال هر انساني دخالت دارد مسئله دوستي و دوستان مي باشد چرا كه دوستان نقش مهمي را در رساندن انسان به درجات كمال ايفا مي كنند. دوستي يعني ايجاد و ارتباط عاطفي دو فرد، يعني پيوند دو قلب، انسان هايي كه با فشردن دست يكديگر پيمان مي بندند تا در تمامي شرايط همراه و غمخوار هم باشند. دوستي داراي ابعاد و جنبه هاي مختلفي مي باشد كه هريك از آنها داراي اهميت فوق العاده اي مي باشند.

صالحي زاده (1386) در پايان نامه اي با عنوان محبت در قرآن:

ابتدا به جايگاه محبّت و اهميّت آن در قرآن مي پردازد و آثار اين محبّت را آرامش، فروتني، نهراسيدن از مرگ و پيروي از پيامبر(ص)ذكر مي نمايد. وي در فصل بعدي به محبّت به پيامبر(ص) و اهل بيت(ع) نيز اشاره مي كند و پيامد اين محبّت را دوستي خدا و پاداش رسالت پيامبر(ص) مي­شمرد. و در پايان به محبّت هاي ناپسند، از جمله دوستي با گمراهان و غضب شدگان و محبّت هاي پسنديده هم­چون محبّت به والدين، همسر، فرزند و اقوام و خيرخواهان مي پردازد، و نتيجه مي­گيرد دوستي هاي سالم در قيامت پايدار، و دوستي­هاي ناپسند گسسته و تبديل به دشمني خواهد شد.

مباني نظري:

- خصوصيات دوست خوب وشايسته در قرآن:

يكي از مباحث بسيار مهم در مسائل اجتماعي، ميزان و نحوه ارتباط انسانها و به عبارتي، دوستي ها و روابط دوستانه با يكديگر است. انسان از انتخاب دوست ناگزير و محتاج به دوست است. نكته‎ مهم در اين ميان، تأثير بسيار زياد دوست بر شخصيت انسان است كه در آيات قرآن كريم و روايات معصومان عليهم‌السلام، به اين موضوع اشاره شده است.

خداوند حال برخي ظالمان را اين‌گونه بيان مي‎دارد: وَيَوْمَ يَعَضُّ الظَّالِمُ عَلَى يَدَيْهِ يَقُولُ يَا لَيْتَنِي اتَّخَذْتُ مَعَ الرَّسُولِ سَبِيلًا (فرقان:28) ؛ روز قيامت روزي است كه مي‎بيني ظالم (از شدت حسرت) دست خود را مي‌گزد و مي‎گويد: يَا وَيْلَتَى لَيْتَنِي لَمْ أَتَّخِذْ فُلَانًا خَلِيلًا(فرقان:28)؛ اي‌كاش با فلان شخص دوست نمي‎شدم.

بنابراين كسي كه شخصيت او بر شما مشخص نيست و از دين او اطلاعي نداريد، بايد به دوستانش نگاه كنيد؛ اگر آنان اهل دين خدايند، پس آن شخص نيز بر دين خداست، ولي اگر دوستان وي بر غير دين خدا بودند پس او نيز بهره‎اي از دين خدا ندارد و نبايد با چنين شخصي معاشرت و دوستي داشته باشيد.

در مورد دوست، در احاديث مطالب زيادي بيان شده، اما در اين گفتار به فضل خداوند متعال با استفاده از آيات نوراني قرآن كريم، برخي شرايط و ملاك­هاي انتخاب دوست را بيان مي‎داريم.

الف: ايمان:

از نگاه قرآن كريم ميزان شخصيت انسان­ها رابطه مستقيمي با اعتقادات آن­ها دارد. كسي كه از گوهر با عظمت ايمان بي‎بهره باشد، شخصيت وي در حدي نخواهد بود كه ارزش رفاقت و دوستي را داشته باشد تا انسان بخواهد طرح دوستي با چنين كسي بريزد:

يا ايهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا عَدُوِّي وَعَدُوَّكُمْ أَوْلِياءَ تُلْقُونَ إِلَيهِمْ بِالْمَوَدَّةِ وَقَدْ كَفَرُوا بِمَا جَاءَكُمْ مِنْ الْحَقِّ (ممتحنه:1) ؛ اي كساني كه ايمان آورده‎ايد! دشمن من و دشمن خودتان را دوست نگيريد. شما به آنان اظهار محبت مي‎كنيد؛ در حالي كه آنها به آنچه از حق براي شما آمده، كافر شده‎اند.

ب: احترام به مقدسات و مسائل ديني:

يا ايهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا الَّذِينَ اتَّخَذُوا دِينَكُمْ هُزُوًا وَلَعِبًا مِنْ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ مِنْ قَبْلِكُمْ وَالْكُفَّارَ أَوْلِياءَ … وَإِذَا نَادَيتُمْ إِلَى الصَّلَاةِ اتَّخَذُوهَا هُزُوًا وَلَعِبًا ( مائده: 57ـ 58) ؛ اي كساني كه ايمان آورده‎ايد! افرادي كه ايين شما را به باد استهزا و بازي مي‌گيرند ـ از اهل كتاب و مشركان ـ ولي خود انتخاب نكنيد… آن­ها هنگامي كه (اذان مي‎گوييد و مردم را) به نماز فرامي‎خوانيد، آن را به مسخره و بازي مي‎گيرند.

در اين دو آيه‎ شريف خداوند به صراحت از دوستي با كساني كه دين مسلمانان را به باد سخريه و استهزا مي‎گيرند، نهي فرموده است و به عنوان مثال و ذكر مصداق، بحث اذان را مطرح مي‎فرمايد.

ج: راستگويي:

يكي از مصاديق مهم اخلاق در زندگي انسان، صداقت و راستگويي است؛ چرا كه در حقيقت دروغ خود نوعي نفاق است و در آيات و روايات بسيار مذموم شمرده شده است و حتي در برخي از روايات كليد تمامي گناهان، دروغ بيان شده است. در رفاقت و دوستي نيز انسان يكي از ملاكهايي كه بايد در نظر داشته باشد، صداقت و راستي دوست است:

يا ايهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ (توبه:119) ؛ اي كساني كه ايمان آورده‎ايد! از (مخالفت فرمان) خدا بپرهيزيد و با صادقان باشيد.

در تفسير اين آيه شريف آمده است: «صداقت شرط و ملاك اساسي دوستي است و اگر به دوست و همراه انسان، صديق گفته شده است، به‌خاطر صداقت او در رفتارش با دوست خود است».

د: دوستي دوطرفه:

اگر انسان قصد دوستي با كسي را دارد، بايد ببيند كه آيا طرف مقابل هم متمايل به اين دوستي هست يا نه؟

هَا أَنْتُمْ أُوْلَاءِ تُحِبُّونَهُمْ وَلَا يحِبُّونَكُمْ ( آل‌عمران: 119) ؛ شما كساني هستيد كه آنها را دوست مي‎داريد، اما آنها شما را دوست ندارند.

آري، اگر دوستي يك‌طرفه باشد، باعث ذلت و خواري مي‎گردد و هرگز براي انسان سودمند نخواهد بود.

ه: هماهنگي ظاهر و باطن:

هميشه افرادي در جامعه وجود دارند كه هزار رنگ‎اند؛ يعني با هر كسي همان‌گونه سخن مي‎گويند وبرخورد مي‎كنند كه او مي‎پسندد و هيچ هدف خاصي را دنبال نمي‎كنند و به هر رنگي كه منافع مادي‎شان اقتضا كند، درمي‎آيند كه خطر اين افراد نيز بسيار زياد است.

وَإِذَا لَقُوكُمْ قَالُوا آمَنَّا وَإِذَا خَلَوْا عَضُّوا عَلَيكُمْ الْأَنَامِلَ مِنْ الغَيظِ ( آل‌عمران: 119) ؛ و هنگامي كه شما را ملاقات مي‎كنند، (به دروغ) مي‎گويند: ايمان آورده‎ايم، اما هنگامي كه تنها مي‎شوند، از شدت خشم بر شما، سر انگشتان خود را به دندان مي‎گزند.

و: طرح دوستي با جنس مخالف ممنوع:

يكي از نيازهاي انسان كه در دوران جواني ظهور و بروز پيدا مي‎كند، ازدواج است كه در قرآن كريم از جنبه‎هاي متفاوتي مورد بحث قرار گرفته است. در اين زمينه يكي از موضوعاتي كه قرآن كريم تأكيد زيادي بر آن دارد، پاك بودن پسر و دختر قبل از ازدواج است: مُحْصَنَاتٍ غَيرَ مُسَافِحَاتٍ وَلَا مُتَّخِذَاتِ أَخْدَانٍ ( نساء:25) ؛پس آنها (زنان پاكدامن از بردگان) را با اجازه‎ صاحبان آنان تزويج نماييد و مهرشان را به خودشان بدهيد، به شرط آنكه پاكدامن باشند، نه به‌طور آشكار مرتكب زنا شوند و نه دوست پنهاني بگيرند.

مُحْصِنِينَ غَيرَ مُسَافِحِينَ وَلَا مُتَّخِذِي أَخْدَانٍ ( مائده:5)؛ و زنان پاكدامن از مسلمانان و زنان پاكدامن از اهل كتاب حلال‌اند، هنگامي كه مهر آنان را بپردازيد و پاكدامن باشيد، نه زناكار و نه دوست پنهاني و نامشروع گيريد.

در اين دو آيه خداوند از طرح دوستي با جنس مخالف نهي فرموده است. در آيه‎ اول سخن از ترك دوستي دختران با پسران است و در آيه‎ دوم ممنوع بودن دوستي پسران با دختران مطرح شده است.
در مورد اين دو آيه 3 نكته قابل دقت است:

1. «أخدان» جمع خِِدن، به معني دوست است؛ اما دوستي هايي كه دو ويژگي دارند: يكي اينكه پنهاني هستند و ديگري اينكه منشأ اين نوع دوستي ها شهوت و هواي نفس است.

2. علت جمع آمدن كلمه «أخدان» در آيه اين است كه وقتي كسي براي فحشا و از روي شهوت دوست برمي‎گزيند، به يكي يا دوتا قانع نخواهد بود؛ چرا كه نفس انساني وقتي به دنبال شهوات و خواسته‎هاي خود برود، حد توقف ندارد»

3. در اين‌گونه دوستي ها صداقت نيست؛ چرا كه قرآن دوستي هايي را كه بر اساس صداقت باشد، «صديق» مي‎نامد و تعبير به خدن فقط در اين دو آيه آمده است.(مكارم شيرازي،168:1374).

ز: سربلندي در آزمايش­ها:

هميشه گفتار انسان­ها و ظاهر آنان با عمل و باطن آن­ها مطابق نيست و براي كشف حقيقت يكي از بهترين راه­ها امتحان و آزمايش است؛ همان‌گونه كه خداوند در برخي موارد به مؤمنان دستور به امتحان و آزمايش داده است تا زمينه براي تصميم‎گيري صحيح فراهم شود:

يا ايهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا جَاءَكُمْ الْمُؤْمِنَاتُ مُهَاجِرَاتٍ فَامْتَحِنُوهُنَّ اللَّهُ أَعْلَمُ بِايمَانِهِنَّ فَإِنْ عَلِمْتُمُوهُنَّ مُؤْمِنَاتٍ فَلَا تَرْجِعُوهُنَّ إِلَى الْكُفَّارِ ( ممتحنه:10)؛ اي كساني كه ايمان آورده‎ايد! هنگامي كه زنان با ايمان به عنوان هجرت نزد شما آيند، آ­ن­ها را آزمايش كنيد ـ خداوند به ايمانشان آگاه‎تر است ـ هرگاه آنان را مؤمن يافتيد، آن­ها را به‌سوي كفار بازنگردانيد.

ح: خيرخواه بودن:

خداوند متعال در قرآن كريم مؤمنان را از دوستي با برخي گروه‎ها همانند اهل كتاب، كفار و منافقين برحذر مي‎دارد و تعدادي از خواسته‎ها و انگيزه‎هاي شوم و پست آنان را اين­گونه بيان مي‎فرمايد:

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا بِطَانَةً مِنْ دُونِكُمْ لَا يَأْلُونَكُمْ خَبَالًا وَدُّوا مَا عَنِتُّمْ (آل عمران:118)؛ اي كساني كه ايمان آورده‎ايد محرم اسراري از غير خود، انتخاب نكنيد آن­ها از هر گونه شر و فسادي درباره‎ي شما كوتاهي نمي‎كنند. آن­ها دوست دارند شما در رنج و زحمت باشيد.

بنابراين با توجه به حساس بودن بحث دوستي، وظيفه‎اي كه انسان در موضوع انتخاب دوست بعد از احراز شرايط فوق دارد، اين است كه با آزمودن دوستِ خويش، صداقت و واقعي بودن و ساختگي نبودن آن شرايط را به دست آورد.

- ويژگي­هاي دوستان شايسته:

1. داشتن ايمان و پرهيز كاري:

دوست خوب بايد در همه ي امور، خدا و رضايت خدا را مد نظر داشته باشد. رسول خدا ( صلي الله عليه و اله ) مي فرمايند : خير اخوانك من اعانك علي طاعة الله و صدك عن معاصيه و امرك برضاه (نهج البلاغه: حكمت 136)؛ بهترين برادرانت كسي است كه تو را به پيروي از خدا ياري كند، از نافرماني او باز دارد و به خشنود ساختن او فرمان دهد.

2. مؤدب بودن به آداب اجتماعي و متخلق بودن به اخلاق نيك و پسنديده:

رفتار و كردار انسان در جامعه و برخوردهاي اجتماعي نشانگر زمينه هاي تربيتي بوده واز معيارهاي مهم و اجتناب ناپذير در انتخاب دوست مي باشد چرا كه يك قانون را در ارتباطات با دوستي نبايد فراموش كرد و آن اين­كه انسان همرنگ دوست خود مي شود.

3. داشتن آگاهي و بينش صحيح در همة امور، به­ويژه در امور سياسي:

آگاهي و بينش چراغ راه و جهت دهنده حركت است و چه زيباست كه دو همراه در مسير زندگي از پرتو فيض وجود يكديگر بهرمند شده و پا به پاي يكديگر گام بردارند و در اين مسير خود را از انحرافات مصون و وجودشان را از آفات بيمه سازند. گرايش سياسي و اجتماعي افراد در انتخاب آنها به عنوان يك دوست نقش مهمي را ايفا مي كند.

امام زمان ( عليه السلام ) جهت گيري سياسي و اجتماعي و رفتاري يك مومن را با اين حديث مشخص فرموده اند : وَ أَمَّا الْحَوَادِثُ الْوَاقِعَةُ فَارْجِعُوا فِيهَا إِلَى رُوَاةِ حَدِيثِنَا فَإِنَّهُمْ حُجَّتِي عَلَيْكُمْ وَ أَنَا حُجَّةُ اللَّهِ ( حرالعاملي ،1384: 99) ؛ در هنگام بروز مشكلات به راويان حديث ما مراجعه كنيد؛ همانا آن­ها حجت من بر شما هستند و من حجت خدا هستم.

همان­طور كه مي دانيد راويان احاديث در دوران غيبت، فقهاي جامع الشرائط و در راس آنها ولايت فقيه است، بنابر اين انسان معتقد و مومن در هيچ مساله اي از احكام دين و مشكلات روزمره بن بست برخورد نمي كند. به­عنوان مثال وقتي مقام معظم رهبري(دامت بركاته) در انتخابات اخير دستور به اطاعت از قانون و پرهيز از درگيري و ريختن در خيابان­ها را مي دهند، پيرو حقيقي امام زمان ( عليه السلام ) از دستور رهبري اطاعت كرده ، با اين كار موجبات سعادت خويش را فراهم مي كند و از هر كس كه در خلاف جهت اطاعت از رهبري گام بردارد، دوري مي كند.

در انتخاب دوست نيز بايد ديد چه كسي از اين ويژگي برخوردار است؟ و چه كسي در زمان غيبت تابع فقيه جامع الشرائط است؟ با برگزيدن كسي كه چنين ويژگي را دارد موجبات رشد و تعالي و پيشرفت خود را فراهم كند.

4. يار و مددكار بودن در هر زمان:

امام علي ( عليه السلام ) مي فرمايند : لا يَكُونُ الصَّدِيقُ صَدِيقاً حَتَّى يَحْفَظَ أَخَاهُ فِي ثَلَاثٍ فِي نَكْبَتِهِ وَ غَيْبَتِهِ وَ وَفَاتِهِ دوست, دوست نيست مگر آنكه حقوق برادرانش را در سه جايگاه نگهبان باشد : در روزگار گرفتاري،آن هنگام كه حضور ندارد و پس از مرگ. ( نهج البلاغه، حكمت 134 ).

5. اهل دنيا نبودن:

همانطور كه در حديث شريف آمده است : حُبُّ الدنيا رَأسُ كلّ خطيئهٍ ( دوستي دنيا منشا همه ي گناهان است ) بر ما لازم است كه از دنيا پرستي و كساني كه چنين ويژگي دارند اجتناب كنيم.(كليني،1388: 315).

6. آينه يكديگر بودن و عيب يكديگر را دوستانه متذكر شدن:

امام علي ( عليه السلام ) مي فرمايند : دوست راستين كسي است كه نيك خواهانه عيب تو را به تو بگويد, در نبودنت حافظ آبروي تو باشد و تو را بر خود مقدم بدارد.( نهج البلاغه ، حكمت 246).

8. اهل عفو و گذشت بودن:

امام حسن عسگري ( عليه السلام ) مي فرمايند : بهترين برادرانت كسي است كه خطايت را فراموش كند و از نيكوكاريت در حق خودش ياد كند.(ري شهري،1362: 163).

با ذكر يك حديث از امام صادق ( عليه السلام ) به مهمترين نشانه هاي دوست خوب اشاره مي كنيم : دوستي مرزهايي دارد كه هر كس همه يا برخي از آنها را داشته باشد، دوست است و گر نه او را اصلا دوست مشمار : نخست اين كه ظاهر و باطنش با تو يكي باشد؛ دوم اين كه آبروي تو را آبروي خودش داند و عيب و بي آبرويي تو را عيب و بي آبرويي خودش؛ سوم اين كه مال و منصب، او را نسبت به تو عوض نكند؛ چهارم اينكه هر كمكي از دستش بر مي آيد از تو دريغ نكند و پنجم، كه در بر دارنده ي همه ي اين خصلتهاست, اين كه در هنگام گرفتاريها تو را تنها نگذارد.(همان164 ).

- راه­هاي آزمايش دوست:

روايات متعددي از ائمه اطهار عليهم السلام در اصول شريف كافي وديگر كتب روايي شيعي وسني چند معيار براي تشخيص حقيقي بودن اعمال و رفتار دوست بيان شده است كه به تعدادي از آنها اشاره مي‎كنيم:

 

الف: حساسيت نسبت به نماز اول وقت؛

ب: امانتداري؛

ج: مضايقه نكردن از دارايي­هاي خود و دوست را شريك مالي خود دانستن؛

د: سه بار عصباني كردن او (اگر در اوج عصبانيت از حدود دوستي تجاوز نكرد، شايسته‎ي دوستي است)؛
ه: ميزان همراهي با دوست هنگام بروز سختي­ها و مشكلات(سجادي، 1389: 58).

دوست شمار آنكه در نعمت زند لاف ياري و برادر خواندگي

دوست آن باشد كه گيرد دست دوست در پريشان حالي و درماندگي

(بوستان سعدي)

نكته‎اي كه در اين قسمت شايان ذكر مي‌باشد، اين است كه اين آزمايش در مراحل اوليه‎ انتخاب دوست بايد انجام شود تا انسان از دارابودن شرايط دوستي به اطمينان برسد و اين‌گونه نيست كه انسان هميشه و در همه‎ حالات و موقعيت­ها در صدد آزمايش دوستش باشد. بنابراين وقتي به اطمينان دست يافت، ديگر نيازي به آزمودن دوست نيست.

- اهميت دوستي در قرآن:

يكى از خويشاوندان حضرت سجاد(عليه السّلام) نزد آن حضرت آمد و به آن بزرگوار جسارت كرده و ناسزا گفت؛ و حضرت ، در جواب او چيزى نفرموده و سكوت كرد.

بعد از آن­كه او از مجلس حضرت بيرون رفت ، پيشواى چهارم به اطرافيان خود فرمود: گفته هاى اين شخص را شنيديد؟ حالا دوست دارم همراه من بيائيد، تا جواب مرا بشنويد.گفتند: يا بن رسول الله ! ما مى آئيم ، ولى دوست داشتيم جواب دشنامهاى او را همين جا مى فرموديد.امام عليه السّلام نعلين خود را پوشيده و در حالى كه اين آيه شريفه را زمزمه مى كرد: وَالْكاظِمينَ الْغَيْظَ وَالْعافِينَ عَنِ النّاسِ وَاللّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنينَ(آل عمران:134)؛ انسانهاى نيكوكار خشم خود را فرو مى برند و از خطاى مردم مي گذرند و خداوند نيكوكاران را دو ست دارد.

ت نيست.

دانلود ادبيات نظري تحقيق دوستي از نظر قران

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي)

۳۵ بازديد

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي)

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي) در 54 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش


مشخصات فايل

تعداد صفحات 54
حجم 83 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي پكيج هاي درماني روانشناسي


توضيحات كامل

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي) در 54 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش

 

توضيحات ابتدائي

آماده شده در 6 جلسه درماني

بصورت آموزش گروهي و فردي و داراي توضيحات كامل هر جلسه

54 صفحه ورد (53 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)

قابل ويرايش با فونت B lotus سايز 14 و فاصله خطوط 1.5

داراي رفرنس معتبر و به شيوه APA

 

توجه : متن جلسات داخل فايل دقيقا به همين شكلي است كه در توضيحات پايين آمده است. چنانچه اينجا شرح خاصي براي جلسه نميبينيد، داخل فايل نيز به همين صورت است. چنانچه شرح جلسه اينجا آورده شده باشد، يعني فايل دريافتي نيز حاوي شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه اول- ارزيابي و آموزش رواني

جلسه دوم - آرام سازي

جلسه سوم - بازسازي شناختي (۱)

جلسه چهارم - بازسازي شناختي (۲)

جلسه پنجم- مواجهه

جلسه ششم - مواجهه و بازسازي شناختي

پيوست

كار برگ تشخيص موقعيت هاي اضطراب زا و اجزاء اضطراب

كار برگ پايش افكار اتوماتيك

كاربرگ مقابله با افكار خود آيند

كاربرگ بازسازي شناختي

كاربرگ فهرست موقعيت هاي شايع اضطراب اجتماعي

كار برگ افكار اتوماتيك در مورد درمان

برگه اطلاعات تحريف هاي شناختي

كاربرگ درجه بندي موقعيت ها

كاربرگ پايش افكار اتوماتيك

منابع

 

نمونه اي از جلسات كه در اين پروتكل وجود دارد

جلسه اول- ارزيابي و آموزش رواني

اهداف:

1. ايجاد ارتباط

۲. ارزيابي اضطراب اجتماعي

٣. آموزش رواني

وسايل مورد نياز:

۱. پرسشنامه مختصر اضطراب اجتماعي

۲. راهنماي مداخله مختصر در اضطراب اجتماعي

مروري بر جلسه

هدف از اين جلسه، برقراري ارتباط درماني با مراجع است تا اضطراب كمتري را در جلسه تجربه كند و بتواند با درمانگر مشاركت و همكاري داشته باشد. در وهله دوم، ارزيابي مختصري از اضطراب اجتماعي بيمار به عمل مي آيد تا براساس آن مداخلات درماني با وضعيت وي تناسب بيشتري داشته باشد. و در نهايت، اطلاعات پايه اي در مورد اين اختلال و علل و درمان آن در اختيار بيمار قرار داده مي شود.

1. معرفي موضوع جلسه و ايجاد ارتباط

اهداف جلسه را براي بيمار توضيح داده و براي اينكه بتواند احساس راحتي بيشتري در جلسات داشته باشد يك ارتباط توام با اعتماد با وي برقراري كنيد. سعي كنيد جلسات را بگونه اي برنامه ريزي كنيد كه دسترسي بيمار به خدمات درماني راحت بوده و از تشديد اختلال جلوگيري شود. براي اين منظور در ابتداي كار جلسات را زماني بگذاريد كه مركز خيلي شلوغ نيست و يا بيمار كمتر مجبور باشد تا منتظر بماند و يا از خود بيمار سوال كنيد كه ترجيح مي دهد زمان جلسات چه موقع باشد، اطلاعات دقيقي در مورد ساعت، زمان و كجا مي تواند منتظر بماند - ترجيحا در يك مكان خلوت - ارائه دهيد، قبل از شروع جلسات درمان در مورد فرايند درمان توضيح كلي ارائه دهيد و در مورد نگراني هاي وي سوال كنيد و در نهايت، بخاطر داشته باشد تغيير درمانگر براي اين افراد ممكن است استرس آور باشد. بنابراين تا جاي ممكن از چنين اتفاقي پيشگيري كنيد.

۲. ارزيابي

اين اختلال معمولا در نظام مراقبت اوليه كمتر تشخيص داده مي شود و در صورتي كه با افسردگي همراه باشد، معمولا اين اختلال افسردگي است كه به آن توجه مي شود و مورد درمان قرار مي گيرد و لذا اضطراب اجتماعي تشخيص داده نشده باقي مي ماند. بنابراين، كارشناسان مراقبت اوليه بايد نسبت به شناسايي و تشخيص دقيق اين اختلال حساس باشند.

براي ارزيابي اين اختلال ابزارهاي متعددي وجود دارد كه يكي از كوتاهترين آن ها پرسشنامه كوتاه سه سوالي فوبي اجتماعي است. در اين پرسشنامه از فرد مي خواهند تا به هر سوال از ۰ تا ۴ يك نمره بدهد و سپس براساس مجموع نمرات وي، در مورد وي تصميم گيري مي شود. در زير اين سوالات آمده است:

1. ترس از خجالت زده شدن باعث مي شود از انجام يك سري كارها و يا صحبت با مردم اجتناب كنم

٢. من از موقعيت هايي كه در آن مركز توجه هستم، اجتناب مي كنم

٣. بدترين ترس هاي من خجالت زده شدن و يا احمق جلوه كردن است

0= اصلا، 1= يك كمي ۲= تا اندازه اي 3= خيلي زياد ۴= شديد

اگر نمره فرد ۶ يا بالاتر شود بايد براي مورد ارزيابي جامع قرار گيرد. اگر خود شما آموزش كافي را براي ارزيابي جامع اين اختلال دريافت نكرده ايد بايد وي را به متخصص ارجاع دهيد.

وقتي مشخص شد كه بيمار دچار اختلال اضطراب اجتماعي است، براي اينكه بتوانيد يك تصوير اجمالي از ماهيت اضطراب اجتماعي وي به دست آوريد، حيطه هاي زير را مورد ارزيابي قرار دهيد:

1. كدام موقعيت هاي اجتماعي بيمار را دچار اضطراب مي كند و يا از آن اجتناب مي كند؟

٢. بيمار مي ترسد در اين موقعيت ها چه اتفاقي بيفتد؟

٣. در موقعيت هاي اجتماعي چه علائم اضطرابي را تجربه مي كند؟

۴. چه ديدگاه يا تصويري در مورد خود دارد؟

۵. در موقعيت هاي اجتماعي به چه چيز بيش از همه توجه دارد؟

۶. بعد از موقعيت اجتماعي چه افكاري دارد؟ و چطور موقعيت را تحليل مي كند؟

۷. آيا مواد و الكل مصرف مي كند؟

 

چرا اعتماد به ما ؟

وبسايتي كه هم اكنون در آن قرار داريد زير مجموعه سايت آفمَس به نشاني (ofmas.ir) مي باشد و شما را به فروشگاه فايل آفمَس براي خريد انتقال مي دهد. فروشگاه آفمَس داراي نماد اعتماد الكترونيك از وزارت صنعت، معدن و تجارت مي باشد كه در صفحه اصلي اين سايت قابل مشاهده است .


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي افسردگي

۲۹ بازديد

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي افسردگي

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي افسردگي در 59 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش


مشخصات فايل

تعداد صفحات 59
حجم 82 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي پكيج هاي درماني روانشناسي


توضيحات كامل

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي افسردگي در 59 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش

 

توضيحات ابتدائي

آماده شده در 6 جلسه درماني

بصورت آموزش گروهي و فردي و داراي توضيحات كامل هر جلسه

59 صفحه ورد (58 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)

قابل ويرايش با فونت B lotus سايز 14 و فاصله خطوط 1.5

داراي رفرنس معتبر و به شيوه APA

 

توجه : متن جلسات داخل فايل دقيقا به همين شكلي است كه در توضيحات پايين آمده است. چنانچه اينجا شرح خاصي براي جلسه نميبينيد، داخل فايل نيز به همين صورت است. چنانچه شرح جلسه اينجا آورده شده باشد، يعني فايل دريافتي نيز حاوي شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب


جلسه اول - ايجاد ارتباط و آموزش بيمار

جلسه دوم - فعال سازي بيمار

جلسه سوم - بازسازي شناختي (۱)

جلسه چهارم- بازسازي شناختي (۲)

جلسه پنجم - حل مساله

جلسه ششم پيشگيري از عود

كاربرگ فعال سازي رفتار

كاربرگ جدول فعاليت هاي روزانه

كاربرگ سوالاتي براي به چالش كشيدن افكار منفي

كاربرگ ثبت افكار

كار برگ به چالش كشيدن افكار منفي

كار برگ حل مساله

كار برگ پيشگيري از عود

كار برگ مديريت بحران

برگه اطلاعات پيشگيري از عود

منبع

 

نمونه اي از جلسات كه در اين پروتكل وجود دارد

جلسه اول - ايجاد ارتباط و آموزش بيمار

اهداف جلسه:

1- برقراري ارتباط درماني

۲. ارزيابي شدت افسردگي

3. آموزش بيمار در مورد ماهيت افسردگي و درمان هاي موجود

۴. توصيف درمان و قرداد درماني

وسايل مورد نياز:

1- راهنماي مداخله مختصر براي افسردگي

۲. تست افسردگي بك

مروري بر جلسه

جلسه مقدماتي اختصاص به ايجاد ارتباط درماني، ارزيابي و آموزش بيمار و توضيح درمان و قراداد درماني دارد. مراجعه به مركز درمان، قدم بزرگي است كه مراجع براي بهبود برداشته و شما بايد هر كار ممكن را براي ايجاد ارتباط درماني و تسهيل ادامه درمان انجام دهيد. بنابر اين تمركز جلسه بايد روي برقراري اين ارتباط و نيز ارائه اطلاعات ضروري در مورد افسردگي باشد.


    ايجاد ارتباط درماني

يكي از عوامل موثر در موفقيت درمان به ارتباط درمانگر با مراجع برمي گردد. ايجاد چنين ارتباطي يك حادثه نيست بلكه فرايندي است كه قاعدتا از اولين جلسه آشنايي بيمار با درمانگر شروع مي شود. گوش دادن، همدلي و درك موقعيت زندگي بيمار از نگاه وي و قضاوتي نبودن در ايجاد چنين ارتباطي نقش اساسي را ايفا مي كند. در واقع شما بايد از تمامي مهارت هاي مشاورهاي خود بويژه همدلي، ايجاد اميد، پذيرش غيرقضاوتي و انعطاف پذيري براي ايجاد چنين ارتباطي استفاده كنيد. جلسه اول ممكن است براي بسياري از مراجعان، اولين تجربه درماني آن ها باشد و احساس دوگانه اي در مورد درمان داشته باشند. در هر حال، جلسه اوليه يكي از مهمترين بخش هاي فرايند درماني است و مي تواند نقش مهمي در ادامه درمان داشته باشد. برخي افراد هم ممكن است در گذشته تجربه هاي ناخوشايندي داشته باشند. شما بايد به اين احساسات توجه داشته و هر كاري را كه مي توانيد انجام دهيد تا اولين جلسه، تجربه مثبتي براي مراجع باشد.

براي اين منظور مي توانيد پس از معرفي خود، در مورد تصميم بيمار براي آمدن به جلسه درمان بازخورد مثبت بدهيد: " من... هستم و اميدوارم بتوانم به شما براي حل مشكلاتي كه به خاطر آن به اين مركز آمديد، كمك كنم. فكر مي كنم بهتر است جلسه را با اين سوال شروع كنيم كه چي شد كه به اينجا آمديد؟ " " خوشحالم كه تصميم گرفتيد به اينجا بيايد، تصميم گيري و آمدن به جلسات درمان وقتي افسرده هستيم ممكن است كار سختي باشد و شما با اين كار، يك قدم بزرگ را به سوي بهبودي برداشته ايد ".

۲. ارزيابي مشكل و شدت آن

در ادامه، پس از اشاره به منبع و دليل ارجاع، توضيح دهيد براي اينكه بهتر متوجه مشكلات بيمار شويد، ترجيح مي دهيد مشكل بيمار را از زبان خود وي بشنويد. اين كار به شما فرصت مي دهد كه متوجه شويد بيمار چه نگاهي به بيماري خود دارد و علاوه براين مي توانيد اطلاعات مهمي را كه در پرونده ارجاع ثبت نشده است، به دست آوريد. البته مراقب باشيد تاكيد شما بايد روي برقراري ارتباط و فهم بيمار باشد و با پرسيدن سوالات زياد احساس مورد بازجويي قرار گرفتن را در بيمار ايجاد نكنيد. براي اين منظور تا جاي ممكن از سوالات باز استفاده كنيد و سوال در مورد حوزه هاي خصوصي براي مثال روابط جنسي يا مصرف مواد را به بعد موكول كنيد. در ادامه، تست افسردگي بك را به بيمار بدهيد و طبق دستور العمل از وي بخواهيد تا به سوالات پاسخ دهد (پيوست را مشاهده كنيد). تاكيد كنيد هدف از اجراي اين آزمون آن است كه بتوانيد در انتهاي كار ميزان موفقيت درمان و رسيدن به اهداف درماني را ارزيابي كنيد.

٣. آموزش بيمار

آموزش بيمار در مورد ماهيت افسردگي و درمان هاي موجود بخش مهمي از مداخلات رواني اجتماعي براي هر بيماري است. اين آموزش به بيمار كمك مي كند تا علائم بيماري را به عنوان يك بخشي از بيماري ببيند كه مي تواند در مورد آن كاري انجام دهد. چنين نگرشي از يك طرف باعث مي شود كه علائم افسردگي را ناشي از ضعف يا نقص شخصيتي و يا تنبلي نبيند و از طرف ديگر نسبت به درمان آن اميدوار شود. اميدواري نسبت به درمان بويژه در افسردگي كه احساس نااميدي و درماندگي بخشي از تابلوي باليني اين بيماري است در ماندگاري در درمان و تبعيت درماني نقش مهمي بازي مي كند. مواردي كه بايد در آموزش روان شناختي بيمار مورد تاكيد قرار گيرد در زير آمده است:

توصيف علائم و نشانه هاي افسردگي و تفاوت آن با غمگيني براي بيمار توضيح دهيد كه همه ما مواقعي با يا بدون دليل غمگين مي شويم و ممكن است حوصله ديگران و يا انجام كارهاي معمول خود را نداشته باشيم. معمولا اين علائم خفيف بوده و موقتي و زودگذر است و بعد از چند روز از بين مي رود. اين احساس افسردگي است كه با بيماري افسردگي فرق دارد.

 

چرا اعتماد به ما ؟

وبسايتي كه هم اكنون در آن قرار داريد زير مجموعه سايت آفمَس به نشاني (ofmas.ir) مي باشد و شما را به فروشگاه فايل آفمَس براي خريد انتقال مي دهد. فروشگاه آفمَس داراي نماد اعتماد الكترونيك از وزارت صنعت، معدن و تجارت مي باشد كه در صفحه اصلي اين سايت قابل مشاهده است .


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

مكمل چاقي صورت قرص مگارنج

۲۸ بازديد

آپلود عکس

 

آپلود عکس

پرینتر حرارتی het

قرص افزایش حجم باسن Somatoline Cosmetic

کاهش وزن رزبری30 تایی

کاهش وزن platinnew طرح جدید 32 عددی

کاهش وزن پاپایا30 تایی

کاهش وزن گوجی30تایی طرح جدید

قرص لاغری پلاتین30تایی لیبلدار صورت

دستگاه صافکاری جادویی خودرو

کاهش وزن platinnew طرح جدید 32 عددی

قرص افزایش وزن کینگ قهوه ایی 60 تایی جدید

کلید لمسی هوشمند چهار پل با رویه شیشه

کلید هوشمند کولر آبی با ریموت کنترل

تایمر آبیاری و مه پاش شیشه

فندک الکتریکی (شارژی) چراغ قوه دار

متر قفل دار جمع شونده

جاروبرقی شارژی همراه

پاورپوينت تحول ديجيتال در صنعت سلامت و آينده اميدبخش براي زندگي سالم

۲۵ بازديد

پاورپوينت تحول ديجيتال در صنعت سلامت و آينده اميدبخش براي زندگي سالم

دانلود پاورپوينت"تحول ديجيتال درصنعت سلامت وآينده اميدبخش براي زندگي سالم"با92اسلايدتخصصي ppt


مشخصات فايل

تعداد صفحات 92
حجم 5000 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي ppt
دسته بندي گردشگري و توريسم


توضيحات كامل

پاورپوينت"تحول ديجيتال درصنعت سلامت وآينده اميدبخش براي زندگي سالم"

 

 

زندگي امروز بشر،آميخته شده با ديجيتال است. و مي توان گفت كه بشر امروزي بدون ديجيتال نمي تواند زندگي رضايت بخشي را تجربه نمايد وديجيتال بمثابه اكسيژن براي زندگي مدرن امروزي اهميت پيدا كرده است و بدون هيچ گونه ملاحظه اي ,آنان كه دانسته و يا ناآگاهانه در مسير پيشرفت پرشتاب ديجيتال قرار گيرند،حذف نموده و از گردونه خارج مي كند و آنهايي كه از فرصت استراتژيك ديجيتال استفاده بهينه بنمايند؛مطمئن هستند كه درآمد كلاني را تصاحب خواهند نمود.به زبان ساده تر ديجيتال در زندگي امروزي ،جرء لاينفك زندگي است .

 

 

درحوزه سلامت نيزديجيتال جاي پاي خوبي براي خود فراهم نموده و زندگي و تندرستي و آسايش بشرامروزي ؛وابستگي شديدي به ديجيتال پيدا نموده است.

درنوشتار پيش رو تحولات ديجيتال در صنعت سلامت و پزشكي ازجمله داروهاي الكتريكي،هوش مصنوعي در پزشكي،دوركاري و درمان ديجيتال بيماران و نحوه فعاليت استارتاپ هاي سلامت؛ آورده شده و در۹۲اسلايد تخصصي به اين امر پرداخته شده است.واميد كه مورد توجه و استفاده  سروران ارجمند قرار گيرد.

دكتر محرم غفاري  Dr_Ghaffari

 

چگونه فناوري‌هاي ديجيتال صنعت سلامت را تغيير مي‌دهد؟ - نبض هوشمند سلامت

اگر قرار باشد داستان دنيايي كه در آن زندگي مي‌كنيم را بنويسيم، كلمات و جملاتي كه به‌كار خواهيم برد همگي از صفر ‌و ‌يك‌هاي پشت سر هم تشكيل مي‌شوند.

مقدمه

اگر قرار باشد داستان دنيايي كه در آن زندگي مي‌كنيم را بنويسيم، كلمات و جملاتي كه به‌كار خواهيم برد همگي از صفر ‌و ‌يك‌هاي پشت سر هم تشكيل مي‌شوند. حتي ممكن است آن‌قدر قسمت‌هايي از اين داستان برايمان جذاب باشد،  كه يك لحظه خارج از آن شرايط را هم نتوانيم تصور كنيم. فناوري‌هاي گوناگون امكانات فراواني  را براي ارتقا سطح زندگي در اختيار ما مي‌گذارند كه جنبه‌هاي مختلف زندگي ما را تحت تاثير قرار مي‌دهد.

به رغم اينكه حوزه سلامت همواره از نظر اصلاحات فني يكي از محافظه‌كار‌ترين صنايع بوده و در آن احتياط زيادي براي به حداقل رساندن خطر سلامتي و زندگي انسان لحاظ مي‌شود،  امروز تمام ارائه‌دهندگان خدمات بهداشتي درماني ،پزشكان و بيماران، نوآوري‌هاي فني در حوزه سلامت را به فال نيك مي‌گيرند.

همچنين از كسب و كارهاي نوپا گرفته تا غول‌هاي تكنولوژي حتي سازمان‌هاي دولتي همگي مصمم هستند كه از ظرفيت بالاي فناوري ديجيتال براي ارتقا و حفاظت از سلامت تمام انسانها استفاده كنند.

آشنايي با تعريف مناسب و جامع اين بخش از تكنولوژي، اولين قدم براي درك چگونگي انتقال امن‌تر و ارائه خدمات باكيفيت‌تر مراقبت هاي بهداشتي به وسيله سلامت ديجيتال، است.

تعريف

سلامت ديجيتال شامل به‌كارگيري خدمات و راه‌حل‌هاي سخت افزاري و نرم افزاري مبتني بر دانش IT است. از اين مهم  براي كمك به حل مشكلات مربوط به سلامتي و چالش‌هايي كه مردم در طول زمان با آن رو‌بهرو هستند، استفاده مي شود.

به طور كلي هدف سلامت ديجيتال توسعه سيستم‌هاي به هم‌ پيوسته براي ارتقاي استفاده از تكنولوژي‌هاي محاسباتي، دستگاه‌هاي هوشمند، تكنيك‌هاي آناليز محاسباتي همچنين رسانه‌هاي ارتباطي است. اين امر براي ياري رساندن به متخصصان مراقبت‌هاي بهداشتي و كارمندان آنها به‌منظور مديريت بيماري، ريسك‌هاي سلامتي و ارتقا سلامتي و رفاه مردم است.

حوزه‌ها

همگرايي فناوري‌هاي ديجيتال و بخش سلامت حوزه‌هاي مختلفي را شامل مي‌شود:

  • تكنولوژي هاي ارزيابي و نظارتي مانيتورينگ به منظور پيشگيري وتشخيص و درمان بيماري ها

  • تكنولوژي‌هاي كمكي و ربات‌هاي توانبخشي براي كمك  به افراد ناتوان يا كم‌توان شامل حسگر‌هاي نظارتي مستقل و دستگاه‌هاي پوشيدني

  • ياري رساندن به پزشكان در تصميمات كلينيكي در مورد مراقبت، شامل تشخيص، تجزيه‌و‌تحليل و تفسير داده‌هاي مربوط به بيمار

  • مدل‌سازي نتايج مرتبط با سلامتي از طريق شبيه‌سازي‌هاي محاسباتي، مدل‌سازي و رويكردهاي بر پايه يادگيري ماشين

  • سلامت الكترونيك (E-health) كه اطلاعات و خدمات سلامتي را به‌منظور انتقال، ذخيره و بازيابي براي اهداف كلينيكي، آموزشي و اجرايي/اداري ارائه مي‌كند

  • سلامت همراه (mhealth) كه مي‌توان آن را عمل پزشكي و سلامتي عمومي دانست كه  توسط دستگاه‌هاي موبايل انجام مي‌شود

  • كاربردهاي مهندسي سيستم‌هاي سلامت در سيستم‌هاي مراقبت‌هاي بهداشتي شامل كشف علم، تصميم‌گيري، بهينه‌ سازي مهندسي فاكتورهاي انساني، مهندسي كيفيت و فناوري اطلاعات و ارتباطات

  • اصول تعاملات انساني-كامپيوتري و محيطي بر اساس تمركز كاربرمحور، تجربه محور و يا طراحي‌هاي فعاليت محور

  • استفاده از واقعيت مجازي، بازي‌هاي كامپيوتري براي توانبخشي و بازي‌هاي جدي براي ايجاد يك تجربه تعاملي و اجتماعي براي دانشجويان در رشته‌هاي مرتبط با سلامت و آموزش بيماران

  • سيستم‌هاي شنيداري و گفتاري براي پردازش زبان‌هاي طبيعي، تكنيك‌هاي تشخيص گفتار و دستگاه‌هاي پزشكي با هدف كمك به گفتار يا شنيدار

  • تله‌هلث، تله‌مديسن (پزشكي از راه دور)، مراقبت از راه دور (تله‌كر)، تله‌كوچينگ و توانبخشي از راه دور، راه‌حل‌هايي هستند كه انواع مراقبتها را براي بيمار از راه دور فراهم مي‌كند

اكوسيستم سلامت شاهد تغييري بزرگ در نحوه ارائه و مصرف خدمات است. الزام وجود يك مدل غير‌متمركز، مقرون به صرفه، با‌كيفيت و جامع در ارائه مراقبت‌هاي بهداشتي درماني موجب اين تغيير جهت شده است.

اين تغييرات در بستر فناوري در حال رخ دادن است. سلامت ديجيتال موجب استمرار مراقبت‌ها مي شود و راه‌حل‌هايي را ارائه مي‌دهد تا به افراد از بدو تولد تا پايان زندگي و سلامتي مطلق تا بيماري، ياري رساند.

صنعت سلامت در حال گذر از صنعتي ارائه دهنده محور به سوي صنعتي مصرف كننده (بيمار) محور است. دليل اين امر افزايش درآمدها، تغييرات سبك زندگي و تغيير رفتار مصرف كننده در مقابل سلامتي است. به‌علاوه اينكه با افزايش هزينه‌هاي مراقبت‌هاي بهداشتي و كمبود زيرساخت تلاش مي‌شود تا مراقبت‌هاي بهداشتي به مدلي مبتني بر مصرف تغيير كند. مراقبت‌هاي بهداشتي به‌سوي يك تركيب مقدماتي "مدل پيش بيني و پيشگيري" در حال حركت است. اين مدل به ريشه آسيب‌ها در حوزه سلامت پاسخ مي دهد و همچنين از مشكلات آتي با شيوه زندگي، تغييرات رفتاري يا اقدامات پيشگيرانه جلوگيري مي‌كند. اين تغييرات به دليل نياز اساسي به توانمند‌سازي، راحتي و تجربه بيشتر براي بيمار است كه تكنولوژي و كارآفريني بر آن جامه عمل مي‌پوشاند.

در بازارهاي نوظهور مدل سلامت ديجيتال جديد نقش مهمي را در غلبه بر چالش‌هاي زيادي كه مانع ارائه مراقبت‌هاي بهداشتي مي‌شود بازي مي‌كند، كه شامل بهبود دسترسي به مراقبت هاي بهداشتي، هزينه مقرون‌به‌صرفه، كيفيت و ايمني مي‌شود. كشور‌هاي متعدد در‌حال‌توسعه در تلاش براي ارائه خدمات بهداشتي به‌ويژه در مناطق روستايي، با كمبود شديد منابع و زيرساخت روبه‌رو هستند. به عنوان مثال ۶۲ درصد جمعيت كل آفريقا در مناطق روستايي ساكن هستند و دسترسي كمي به تسهيلات پزشكي دارند. عدم وجود قدرت مداوم در آفريقاي جنوبي، كار را براي بيمارستان‌ها به‌منظور حفظ خدمات مداوم به‌ويژه در واحدهاي مراقبت‌هاي ويژه سخت مي‌كند. هند با ميانگين ۷٫۰ تخت بيمارستان به‌ازاي هر هزار نفر از جمعيت است.كه يك سيستم بهداشت‌ و‌ درمان عمومي كوچك با بودجه كم براي كلينيك‌ها و بيمارستان‌ها و برنامه‌هاي مرتبط با سلامت محسوب مي شود كه در عمل كارايي بسيار كمي دارد. منابع محدود مراقبت‌هاي بهداشتي در هند با شيب تندي (۶۰ -۷۰ درصد زيرساخت و منابع انساني) به‌سمت مناطق شهري سرازير است. درحالي كه ۷۰ درصد جمعيت اين كشور در مناطق روستايي سكونت دارند.

در چنين يكي از الزامات مورد نياز  حضور پزشكان متخصص است. پزشكاني كه به خوبي تشخيص دهند و همچنين از زيرساخت‌هاي موجود نهايت بهره را ببرند. ديجيتالي كردن خدمات مرتبط به سلامت اگر در مدل متفاوتي پياده شود مي‌تواند موجب كاهش هزينه و بهبود كيفيت و دسترسي به مراقبت‌ها شود. اكثر كشورهاي توسعه يافته از راه‌حل‌هاي مبتني بر كاغذ دور شده‌اند و مدل هاي ديجيتالي را ترجيح مي دهند. مراقبتهاي بهداشتي و تكنولوژي در حال نزديك شدن به هم هستند و چهارچوب‌هاي مقررات در اين حوزه درحال تكميل است. اين امر باعث مي شود  شركت‌ها درگير مسائل قانوني شوند.  مواردي كه توسط قانون‌گذاران ناآشنا وضع شده‌اند شامل حريم خصوصي و اطلاعات بيماران، حفاظت مصرف‌كننده، ايمني بيمار و تقلب، هستند.

۱- مقدمه

سلامت الكترونيك (e-Health) يك زمينه نوظهور از برخورد انفورماتيك، پزشكى، بهداشت عمومى و تجارت است كه از طريق شبكه جهانى وب (world wide web) و تكنولوژى هاى مرتبط با آن ارتقا و تكامل مى يابد. سلامت الكترونيك را نه تنها به عنوان يك توسعه فنى بلكه به عنوان حالتى روحى، طرز تفكر و يك حركت عمومى جهانى مى توان توصيف كرد. براى توصيف واژه سلامت الكترونيك بايد از فناورى اطلاعات و ارتباطات (Information Comunication Technology) در بخش سلامت بهره برد. اطلاعات ديجيتالى در بخش سلامت و بهداشت براى مقاصد بالينى و آموزشى و مديريتى از طريق الكترونيكى، انتقال ذخيره و بازيابى مى شود.

۲- تعريف سلامت الكترونيك

سلامت الكترونيكى يك زمينه جديد و روبه رشد از تلاقى اطلاع رسانى پزشكى ـ سلامت عمومى و مبادلات تجارى است كه به خدمات و اطلاعات سلامت ارائه شده و يا تقويت شده از طريق اينترنت و فناورى هاى وابسته اطلاق مى گردد. در مفهومى وسيع تر اين واژه نه تنها به توسعه فناورى اشاره مى كند بلكه زمينه اى جامع براى ارتقاى محلى ـ منطقه اى و بين المللى مراقبت بهداشتى با استفاده از فناورى اطلاعات و ارتباطات است.

۳- تاريخچه سلامت ديجيتال

واژه e-Health ابتدا در دهه ۹۰ ميلادى كلمه اى عمومى بود و به تمام مسائل مشترك ميان كامپيوتر و پزشكى اطلاق مى شد. اين كلمه در ابتدا بيشتر به وسيله بخش صنعت و تجارت مورد استفاده واقع مى شد و كاربرد علمى آن بسيار كم بود. در آن زمان تمام خدماتى كه اينترنت براى سلامت جامعه مى توانست ارائه دهد در اين حوزه قرار مى گرفت. به عنوان مثال شركت Intel از e-Health به عنوان تلاشى مشترك از سوى مسئولان بهداشت جهانى و فناورى ياد مى كند، اما با گسترش نفوذ اينترنت در جوامع و افزايش گرايش كاربران به استفاده از اينترنت، سلامت ديجيتال نيز دچار تحولى عظيم شد و از كاربردى عمومى خارج شده و تبديل به يك زيرشاخه از بهداشت عمومى شد. پس از آن كاربران و متخصصان فراوانى به استفاده از e-Health روى آوردند و سلامت الكترونيكى به واژه اى علمى و آكادميك تبديل شد اما در ابتدا گروهى از دانشمندان و متخصصين با ورود اين واژه به لغات علمى و دانشگاهى مخالف بودند و آن را واژه اى صرفاً تجارى مى دانستند اما براثر توسعه دامنه كاربرد مجوز ورود صادر شد به گونه اى كه امروزه در بانك اطلاعات پزشكى دنيا (medline) صدها مقاله علمى مرتبط با حوزه سلامت الكترونيكى مى توان يافت.

فوايد فراوانى از سلامت الكترونيكى مى توان به دست آورد اما بايد اين نكته را نيز در نظر داشت كه توسعه و گسترش خدمات بهداشتى و درمانى بدون استفاده از رايانه و تكنولوژى هاى مرتبط عملياتى نخواهد بود. لذا براى تبيين بيشتر اين كاربرد در ۱۰ حوزه به شرح زير قابل تفسير است:

۴-۱- توانمندسازى

به دليل در دسترس قرار گرفتن اطلاعات و دانش پايه و مورد نياز پزشكى و بهداشتى از سوى شبكه هاى اطلاعاتى براى همگان، راه هاى جديدى به سوى درمان بيمار محور در جامعه اطلاعاتى ايجاد مى شود. مردم جوامعى كه اطلاعات صحيح و كافى را نسبت به مراقبت از سلامت خود دارند، كمتر دچار بيمارى شده و در صورت ابتلا به بيمارى نيز مى دانند كه در چه زمانى به چه متخصصى رجوع كنند. بدين ترتيب از مراجعه هاى مكرر آن ها به مراكز غيرمرتبط جلوگيرى به عمل آمده و در نتيجه شاهد ترافيك هاى بيهوده در محيط هاى بهداشتى نخواهيم بود، افزون بر اين افراد بيمار مى توانند آموزش هاى مورد نياز خود را در مورد برخورد با بيمارى و عوارض آن از طريق شبكه هاى اطلاع رسانى دريافت كنند.

 

در اين حوزه از سلامت ديجيتال امكان تبادل اطلاعات و اسناد پزشكى ميان مؤسسات بهداشتى و درمانى فراهم خواهد شد به نحوى كه همواره از آخرين تغييرات دارويى، نسخه هاى درمانى، آموزش هاى پرستارى و مراقبتى و ديگر اطلاعات مورد نياز آگاه شوند، بانك هاى اطلاعاتى (Data Base) اين مؤسسات همواره به روز بوده و از آخرين تجربيات همكاران خود در هر گوشه از جهان مى توانند استفاده كنند.

۴-۳ـ اصول اخلاقى

سلامت الكترونيكى الگوهاى نوين ارتباطى ميان پزشك و بيمار؛ پزشك و پزشك را ايجاد خواهد كرد و چالش ها، تهديدها، تحولات ونيز فرصت هاى جديدى از جنبه اخلاق را به وجود مى آورد. از جمله اين چالش ها بحث اخلاق پزشكى در درمان هاى online، محرمانه ماندن اطلاعات بيماران، محرمانه نگه داشتن مهارت هاى تخصصى پزشكان و نيز رضايت پزشك و بيمار در درمان است.

۴-۴ـ كارآيى

خصوصياتى همچون حافظه، سرعت در پردازش و تحليل و توانايى انجام حجم زيادى از عمليات موجب خواهد شد كه مديريت خدمات بهداشتى و درمانى با استفاده از رايانه بتواند پيشرفت هاى قابل ملاحظه اى در راه توسعه و پيشرفت بردارد. براى تصميم گيرى در عرصه ارائه خدمات سلامت اصل نخست جمع آورى اطلاعات مناسب است. در زمان هاى گذشته در اثر يك مورد بيمارى جديد زمان زيادى را به خود اختصاص مى داد، اما امروزه به عنوان اقدامى فورى در بخش سلامت ديجيتال، قابل انجام است.

۴-۵-آموزش online

يكى از حوزه هاى سلامت الكترونيكى كه ارتباط بسيار نزديك و تنگاتنگى نيز با آموزش الكترونيكى learningـe دارد حوزه آموزش online سلامت است. در اين بخش از سلامت ديجيتال متون آموزش پزشكى، آموزش سلامت، اطلاعات بهداشتى و درمانى و نيز اطلاعات پيشگيرى از وقوع بيمارى ها به صورت online و به شكل متن، صدا، تصوير و فيلم بر روى شبكه جهانى وب (world wide web) قرار مى گيرد تا همه كاربران به آن دسترسى داشته باشند. همچنين جديدترين مسائل و يافته هاى پزشكى دنيا نيز بر روى شبكه جهانى قرار مى گيرد تا پزشكان و متخصصان با مراجعه به آن اطلاعات پزشكى و درمانى خود را به روز نگاه دارند.

۴-۶- ارتباطى جديد

سلامت ديجيتال نوعى ارتباط جديد ميان بيمار و پزشك برقرار خواهد كرد . ارتباطى تمام وقت و ۲۴ ساعته كه اين ارتباط در روزهاى غيركارى و تعطيل نيز قابل انجام است. بيمار از طريق آدرس اينترنتى كه پزشك معالجش در اختيار او قرار داده، مى تواند آخرين اطلاعات را درباره بيمارى خودبه دست آورده و با آخرين و جديدترين درمان ها آشنا شود. افزون بر اين مى تواند علايم و نشانه هاى جديد را كه خود مى بيند و دردهايى را كه در بدن خود احساس مى كند به صورت online در اختيار پزشك معالج خود قرار دهد و پزشك نيز راهنمايى هاى خود را به صورت online انجام دهد، بدون اين كه نياز به حضور فيزيكى هر يك از دو طرف در مطب و يا بيمارستان باشد. همچنين در صورت حاد شدن مشكل مريض مى تواند با ارسال درخواستى براى پزشك معالج خود، تقاضاى حضور فيزيكى ايشان را در منزل و يا محل كار خود بنمايد.

اين نوع از ارتباط كه شكل جديدى از ارتباط ميان پزشك و بيمار است به نوعى مشاركت تبديل شده و منجر به اتخاذ تصميمات مشترك نيز خواهد شد كه اين امر در بيمارى هاى جديد موجب افزايش سطح علمى پزشك و معالجه زودتر بيمار خواهد شد.

۴-۷- گستره جغرافيايى

توسعه گستره مراقبت هاى بهداشتى به فراتر از مرزهاى جغرافيايى در مقوله سلامت الكترونيكى بيماران مفهوم جديدى است از پزشكان بى مرز.

در حوزه e-Health مراقبت هاى درمانى به فراتر از مرزهاى قراردادى بشرى، پزشكان را قادر مى سازد تا به آسانى مراقبت هاى پزشكى خود را به صورت online از طريق اينترنت پيگيرى نمايند و نيز دسترسى بيماران را به دليل نبود حضور فيزيكى پزشك معالج، محدود نخواهد كرد. همچنين پزشكان قادر خواهند بود تا با حضور مجازى در كشورهاى عقب مانده به مشكلات بيماران اين كشورها رسيدگى كنند. بدون آن كه حضور فيزيكى خود را در كشورشان از دست بدهند. اين امر منجر به افزايش سطح جهانى سلامت بهداشتى خواهد شد.

۴-۸- افزايش كيفيت خدمات سلامت

به دليل ثبت و نگهدارى اطلاعات پزشكان و مراكز بهداشتى در حافظه رايانه ها، مقايسه ميان ارائه كنندگان خدمات بهداشتى درمانى راحت تر خواهد بود. زمانى كه اين مقايسه صورت مى گيرد مشتريان به سوى مراكزى كه خدمات با كيفيت ترى ارائه مى دهند، هدايت خواهند شد و اين امر سبب ازدحام جمعيت در مراكز بهداشتى و لزوم نوبت دهى براى مراجعه، اعلام نتايج آزمايشگاهى و امكان بحث و بررسى راه هاى درمانى از طريق اينترنت را فراهم مى آورد و به دليل استقبال مردم از مراكز درمانى با كيفيت تر، ديگر مراكز نيز به سمت تعالى پيش خواهند رفت.

۴-۹- مبتنى بر مدارك بودن

معالجات در محيط e-Health بايد براساس مستندات صورت بگيرد به اين معنى كه اگر براى بيمار روش درمانى خاصى پيشنهاد شود اين روش بايد با يافته هاى علمى روز مطابقت داشته باشد همچنين پيش بينى يك روش درمانى نيز براساس آخرين اطلاعات و دانش پزشكى روز ميسر خواهد شد. البته در اين حوزه نياز به كار زيادى وجود دارد تا بسترهاى علمى آن فراهم شود.

۴-۱۰- افزايش دسترسى به خدمات تأمين عدالت

استفاده از خدمات e-Health سبب خواهد شد كه افراد خدمات سرويس هاى بهداشتى درمانى مورد نياز خود را از ارائه دهندگان آن در هر نقطه از جهان دريافت كنند. اين خدمات مى تواند شامل مشاوره هاى ساده و ابتدايى تا معالجات پيچيده ترى در بيمارى هاى مزمن باشد. به اين ترتيب فردى كه تاكنون تنها امكان استفاده از خدمات بهداشتى را تنها در شهر خود داشته است اكنون توانايى استفاده از اين خدمات را در هر كجاى دنيا دارد و دسترسى استفاده كنندگان به مراكز بهداشتى راحت تر شده و بدين ترتيب امكان برقرارى عدالت فراهم خواهد شد.

۵- زيرساخت هاى e-Health

بحث سلامت الكترونيك رابطه نزديكى با زيرساخت هاى ديجيتالى هر كشورى و نيز فرهنگ ديجيتالى آن كشور دارد. براى برقرارى نظام سلامت ديجيتالى هر كشورى زيرساخت هاى مخابراتى و اينترنتى آن كشور نقش تعيين كننده اى دارد. درصد كاربران از اينترنت، ميزان نفوذ فيزيكى اينترنت در كشور، سايت هاى ارائه دهنده اطلاعات پزشكى و درمانى، سرويس دهندگان اينترنت و غيره از عوامل مهم در توسعه سلامت الكترونيكى هستند. همچنين نقش وزارتخانه ها و سازمان هاى درگير در حوزه سلامت الكترونيكى مانند وزارت فناورى اطلاعات و ارتباطات (ICT ) و وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكى و ديگر سازمان هاى مرتبط بسيار مهم خواهد بود.

 

 

 

 

 

دانلودوخريد۳۸۰۰۰تومان


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي

۲۹ بازديد
قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي

قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي

دانلود قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي

قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي   قالب پاورپوينت با موضوع دامپزشكي   تم پاورپوينت با موضوع حيوانات خانگي   فايل آماده براي حيوانات خانگي   قالب پاورپوينت با عنوان دامپزشكي  حيوانات  فايل آماده پاورپوينت   پاور پوينت حيوانات خانگي
دسته بندي دامپزشكي
فرمت فايل ppt
حجم فايل 1795 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 26

عنوان :
قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي

توضيحات :
قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي شامل ۲۶ اسلايد متفاوت در زمينه حيوانات خانگي ، دامپزشكي ، گربه ، سگ و … است كه قابل ويرايش مي باشد .
اسلايد ها با طراحي شيك و خلاقانه اي آماده شده است و تصاوير و آيكون هاي استفاده شده در محصول از كيفيت بالايي برخوردار هستند .

تعداد اسلايد :
۲۶

فرمت فايل :
PPT

دانلود قالب پاور پوينت با موضوع كلينيك حيوانات خانگي

پاورپوينت آموزه هاي الهي درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران

۲۰ بازديد
پاورپوينت آموزه هاي الهي درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران

پاورپوينت آموزه هاي الهي درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران

دانلود پاورپوينت آموزه هاي الهي درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران

پاورپوينت آموزه هاي الهي درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران پاورپوينت درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران دانلود پاورپوينت درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران پاورپوينت درباره درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران پاورپوينت درس 4 آموزه هاي الهي
دسته بندي معارف اسلامي
فرمت فايل pptx
حجم فايل 2641 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 10

پاورپوينت آموزه هاي الهي درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران

تعداد اسلايد : 11 صفحه  در قالب پاور پوينت قابل ويرايش.

 

فهرست مطالب :

اقسام فاصله (دوري و نزديكي)

برقراري ارتباط بين دو طرف فاصله از نظر علمي

•ارتباط خداوند با پيامبران

دلسوزي حضرت داود(ع) در مورد جوان مستضعف

درخت متحرك

ضامن آهو

بخشي از متن فايل پاورپوينت :

اقسام فاصله (دوري و نزديكي)

مسافت و مكان مثل فاصلۀ بين تهران و قم، كره زمين و كرۀ ماه

زمان مثل فاصلۀ بين امسال و صد سال پيش يا 1400 سال پيش

علمي مثل فاصله بين يك كودك و يك دانشمند بزرگ

همۀ اينها فاصله است ولي هر كدام با ديگري تفاوت دارد و اگر بخواهيم بين دو طرف هر يك از اين فاصله‌ها ارتباط برقرار كنيم ارتباط بين آنها با هم فرق دارد.

مسافت و مكان مثل فاصلۀ بين تهران و قم، كره زمين و كرۀ ماه

زمان مثل فاصلۀ بين امسال و صد سال پيش يا 1400 سال پيش

علمي مثل فاصله بين يك كودك و يك دانشمند بزرگ

همۀ اينها فاصله است ولي هر كدام با ديگري تفاوت دارد و اگر بخواهيم بين دو طرف هر يك از اين فاصله‌ها ارتباط برقرار كنيم ارتباط بين آنها با هم فرق دارد.

و........

 

دانلود پاورپوينت آموزه هاي الهي درس چهارم فواصل و ويژگي هاي پيامبران

پاورپوينت قراردادهاي‌ EPC

۴۹ بازديد

پاورپوينت قراردادهاي‌ EPC

پاورپوينت قراردادهاي‌ EPC در 21 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت pptx و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي


مشخصات فايل

تعداد صفحات 21
حجم 4171 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي pptx
دسته بندي پاورپوينت


توضيحات كامل

پاورپوينت قراردادهاي‌ EPC در 21 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت pptx و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي

 

 

فهرست مطالب

EPC چيست

علت‌ پيش‌رفتن‌ بازار كار به‌ سوي‌ قراردادهاي‌ EPC

شرح كلي قراردادهايEPC

مزايا و معايب قراردادهاي EPC

كنترل‌ كيفي‌ و نظارت‌ در قراردادهاي‌ EPC

شرايط فعلي و چشم انداز آينده قرارداد EPC در داخل و خارج كشور

 

بخشي از متن

EPC چيست؟

پروژه‌هايي كه به روش EPC انجام مي‌پذيرند ويژگي‌هاي اجرايي خاصي دارند. كانون اين ويژگي‌ها در برنامه‌ريزي، كنترل و سرعت بخشيدن فعاليتهاي همزمان و حفظ كيفيت اجرا قرار دارد. شركتي كه مسئوليت اجراي پروژه به روش EPC را عهده‌دار مي‌گردد متعهد به اجراي يك سلسله فعاليتهاي موازي در قالب برنامه زمانبندي پروژه مي‌گردد.

در روش EPC عمليات مهندسي، تداركات و اجرا در قالب يك قرارداد انجام مي‌پذيرد، به طوري كه همزمان كه خدمات مهندسي در جريان تكميل قرار مي‌گيرد خدمات تحويل كالا و تجهيزات به كارگاه نيز انجام و اجراي عمليات ساختماني و نصب به موازات آنها سرعت مي‌گيرد.

مديريت، نقش بسيار عمده‌اي در ايجاد هماهنگي موازي و تكميل موفقيت‌آميز پروژه EPC دارد. استفاده از تكنيكهاي كاربردي مديريت پروژه و استفاده از ارگانهايي كه داراي تجربه مديريت و كنترل پروژه مي‌باشند، قوياً توصيه مي‌شود. شركتي موفق است كه خدمات مهندسي و تداركات كالا را به گونه‌اي كنترل كند كه ضمن حفظ استانداردهاي مورد اشاره در قرارداد، هزينه‌هاي اضافي در تداركات كالا را به حداقل رساند.

از آنجا كه در روش EPC نظارت كه يكي از عوامل افزايش هزينه و زمان است كاهش مي‌يابد، لازم است سيستمهاي تضمين كيفيت در مهندسي پايه، تفصيلي ساخت و نصب به طور كامل در شركتها پياده شود.

در توزيع هزينه پروژه‌هاي EPC بيشترين ريسك را بخش كالا و تجهيزات پروژه دارد و لذا هماهنگي صحيح بخش مهندسي و بخش تداركات كالا و تجهيزات، بسيار كليدي و پراهميت خواهد شد.

 استفاده‌ از شرايط‌ قراردادهاي‌ تيپ‌ فيديك‌ در سازمان‌ برنامه‌ و بودجه‌ سابق‌، با اخذ وام‌ از بانك‌جهاني‌ در دهه‌ 40خورشيدي‌ (برابر با 61 - 1960 ميلادي‌) شروع‌ شد و با ترجمه‌ كتاب‌ قرمز به‌ فارسي‌، مورد استفاده‌ قرار گرفت‌. اين‌ قراردادها تا سال‌ 1990 در دنيا متداول‌ بود.

و ...


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال وحشت زدگي (پانيك)

۳۵ بازديد

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال وحشت زدگي (پانيك)

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال وحشت زدگي (پانيك) در 42 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش


مشخصات فايل

تعداد صفحات 42
حجم 83 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي پكيج هاي درماني روانشناسي


توضيحات كامل

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال وحشت زدگي (پانيك) در 42 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش 

 

توضيحات ابتدائي

آماده شده در 6 جلسه درماني

بصورت آموزش گروهي و فردي و داراي توضيحات كامل هر جلسه

42  صفحه ورد (41 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)

قابل ويرايش با فونت B lotus سايز 14 و فاصله خطوط 1.5

داراي رفرنس معتبر و به شيوه APA

 

توجه : متن جلسات داخل فايل دقيقا به همين شكلي است كه در توضيحات پايين آمده است. چنانچه اينجا شرح خاصي براي جلسه نميبينيد، داخل فايل نيز به همين صورت است. چنانچه شرح جلسه اينجا آورده شده باشد، يعني فايل دريافتي نيز حاوي شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه اول - ارزيابي و آموزش بيمار

جلسه دوم - آرام سازي و باز آموزي تنفسي

جلسه سوم - شناسايي افكار ناكارآمد و مقابله با آن

جلسه چهارم - مواجهه

جلسه پنجم - مواجهه و بازسازي شناختي

جلسه ششم - پي گيري

پيوست ها

پرسشنامه اضطراب بك

برگه اطلاعات تحريف هاي شناختي

كار برگ يادداشت روزانه افكار منفي

كار برگ مقابله با افكار منفي

برگه دستورالعمل آرام سازي

برگه دستورالعمل باز آموزي تنفس

كار برگ سلسه مراتب موقعيت هاي آغازگر پانيك

كار برگ تمرين مواجهه

منابع

 

نمونه اي از جلسات كه در اين پروتكل وجود دارد

جلسه اول - ارزيابي و آموزش بيمار

اهداف جلسه:

1. برقراري ارتباط درماني

٢. اخذ شرح حال از بيمار و ارزيابي شدت اختلال

٣. آموزش بيمار

۴. تعيين اهداف

وسايل مورد نياز:

۱. راهنماي مداخله مختصر در اختلال پانيك

۲. پرسشنامه اضطراب بك

مروري بر جلسه

جلسه اول به تعبيري مهمترين جلسه درمان است چرا كه بيشتر بيماران بعد از اين جلسه است كه تصميم مي گيرند درمان را ادامه دهند يا آن را قطع كنند. بنابراين، شما بايد بتوانيد رابطه درماني خوبي با بيمار برقرار كرده و او را نسبت به درمان اميدوار سازيد. همچنين، در اين جلسه بايد يك سري اطلاعات را در مورد حمله پانيك، و علل و درمان آن در اختيار بيمار بگذاريد و در نهايت، با همكاري بيمار اهداف درمان را تعيين كنيد.

1. برقراري ارتباط درماني

بيمار وقتي نزد درمانگر مي آيد در انتظار از او دارد: اول اين كه درمانگر اضطراب و درماندگي او را درك كند و دوم اين كه براي مشكل وي راه حلي داشته باشد. در يك ارتباط درماني موفق، بايد بتوانيد به بيمار نشان دهيد كه مي توانيد به اين انتظارات بيمار پاسخ دهيد.

بنابراين، براي ايجاد يك ارتباط درماني خوب، سعي كنيد وقتي بيمار درباره ترس و وحشتش حرف مي زند، احساس او را بفهميد. براي اين كار به دقت به حرف هاي بيمار گوش كنيد، سر خود را به علامت گوش دادن تكان دهيد، در حالت نشسته بر روي صندلي كمي به جلو خم شويد تا نشان دهيد موضوع برايتان مهم است و در نهايت با احساس بيمار همدلي كنيد. براي مثال بگوييد "اين حمله ها بايد خيلي آزاردهنده باشند ".

علاوه بر اين، اميدواري خود را نسبت به بهبود بيمار نشان دهيد. مثلا به بيمار بگوييد "ميدونم اين بيماري تاب و توانت را گرفته، اما خوشبختانه درمان هاي خوب و موثري براي آن وجود دارد ".

نكته مهم آن است كه بهيچوجه بيمار را نصيحت نكنيد چون اين كار به رابطه درماني صدمه مي زند. مثلا به بيمار نگوييد " حل اين مشكل فقط به سعي و پشتكار تو بستگي دارد. تو بايد سخت تلاش كني، اون موقع مقابله با حمله پانيك سخت نخواهد بود. اگر چه اين حرف اشتباه نيست اما لحن نصيحت گرانه دارد.

٢. اخذ شرح حال از بيمار

بيماران به درمانگران باتجربه، اعتماد مي كنند. بنابر اين، دانش باليني و تجربه درماني خود را با سوالات دقيق نشان دهيد. حتي وقتي بيمار از طرف همكاران به شما ارجاع شده و در نامه ارجاعي و يا پرونده وي، تشخيص او ذكر شده است، باز هم گرفتن شرح حال مناسب ضروري است. اين كار هم به بهبود رابطه درماني كمك مي نمايد و هم اطلاعات لازم را براي مراحل بعدي مداخله آماده مي كند.

در اخذ شرح حال، موضوعات زير را روشن كنيد:

• بيمار به خاطر چه مشكلي مراجعه كرده است؟ و علائم آن كدامند؟

• مشكل از كي شروع شد؟ و چرا؟

• بيمار درباره اين مشكل چطور فكر مي كند؟

• بيمار براي از برطرف كردن مشكل تا حالا چه كارهايي كرده است؟ و نتيجه آن چه بوده است؟

• مشكل فعلي چه تأثيري بر زندگي و روابط بيمار داشته است؟

۳. ارزيابي شدت اضطراب

مشكل اصلي بيمار، اضطراب شديد (وحشت زدگي) است. براي ارزيابي شدت اين اضطراب از دو شيوه مي توان استفاده كرد. اول اينكه از خود بيمار سوال كنيد كه سطح اضطرابش چقدر است و دوم از يك پرسشنامه معتبر اضطراب استفاده كنيد.

براي بيمار توضيح دهيد كه ارزيابي شدت اضطراب كمك مي كند تا در انتهاي كار متوجه شويم درمان چقدر موفق بوده است. سپس از بيمار بخواهيد پرسشنامه اضطراب بك (پيوست را ملاحظه كنيد) را تكميل كند

 

چرا اعتماد به ما ؟

وبسايتي كه هم اكنون در آن قرار داريد زير مجموعه سايت آفمَس به نشاني (ofmas.ir) مي باشد و شما را به فروشگاه فايل آفمَس براي خريد انتقال مي دهد. فروشگاه آفمَس داراي نماد اعتماد الكترونيك از وزارت صنعت، معدن و تجارت مي باشد كه در صفحه اصلي اين سايت قابل مشاهده است .


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

دریافت کد تبادل آگهی هوشمند